La Universidad Anáhuac Cancún abrió sus puertas al diálogo y la reflexión en torno a la Razón Abierta con la realización del Taller de Repensamiento de la Enseñanza Universitaria, coordinado por la dirección de Misión Anáhuac. Este evento reunió a 42 directores y coordinadores de escuela y licenciatura en un espacio de profunda introspección y cuestionamiento sobre los fundamentos de la enseñanza universitaria desde la misión y los valores de la universidad católica.
El taller contó con la participación del Mtro. Tomasz Bogdanski, vicerrector académico, quien impartió la conferencia “Introducción Fundamental a la Renovación Curricular en la Universidad Católica Hoy: Ampliar los Horizontes de la Racionalidad”. Por su parte, el Mtro. Antonio Aldrette, Director de la Escuela Internacional de Liderazgo Anáhuac, impartió la conferencia “Un Método para la Renovación Curricular: Las Cuatro Preguntas Fundamentales”. Ambas conferencias enmarcaron y guiaron los trabajos del evento. La Mtra. Karla Muñúzuri Mulsa explicó la metodología del taller y guió los espacios de intercambio, diálogo y planteamiento de preguntas fundamentales.
El Taller de Repensamiento de la Enseñanza Universitaria marcó un hito en el compromiso de la Universidad Anáhuac Cancún con la excelencia académica y la innovación educativa. Al adoptar una visión integral y transdisciplinaria, los participantes exploraron los límites de la razón instrumental y buscaron integrar la especialización en un marco más amplio de conocimiento. Los participantes comentaron: “Considero que se deben seguir realizando ejercicios de reflexión como comunidades de razón abierta”; “El trabajo en equipo con otros académicos es fundamental. Me gustaría que siguiéramos estos procedimientos para la formación de academias al interior de la Universidad”; y “Fue muy enriquecedor trabajar de manera multidisciplinaria, esto me ayudó a ver más puntos de vista desde otras disciplinas”.
El evento se centró en cuatro grandes ejes de reflexión: el epistemológico, el antropológico, el ético y el del sentido. Desde cuestionamientos fundamentales sobre la veracidad y el compromiso con la verdad de lo que se enseña hasta la relación entre la enseñanza y el propósito último de la vida, los participantes se embarcaron en un viaje intelectual para repensar el propósito y la práctica de la enseñanza universitaria.
Con estas actividades se reafirma el compromiso de la Universidad Anáhuac Cancún con la excelencia académica y la innovación educativa. A través de una visión integral y transdisciplinaria, se exploraron los límites de la razón instrumental, buscando integrar la especialización en un marco más amplio de conocimiento. Las reflexiones sobre los ejes epistemológico, antropológico, ético y del sentido fomentaron un profundo diálogo sobre la veracidad y el propósito de la enseñanza. Este evento no solo destacó la importancia del trabajo en equipo y la interdisciplinariedad, sino que también inspiró a los participantes a continuar con ejercicios de reflexión y formación académica fundamentados en los valores de la universidad católica.